Psykomotorisk utveckling 18 månader

ålder 18 månader

Moment	Bedömning av	Utförande	Avvikelse	Åtgärd
Går säkert utan stöd.	Grovmotorik	Utrymme	Går inte eller avvikande.	Remiss till barnläkare.
Bygger torn av 2-3 klossar.	Finmotorik, koordination, kommunikation.	Träklossar 2-3 cm.	Utför inte.	Vägledning och råd om lek och stimulans. Uppföljande undersökning. Om fler moment tveksamma: Konsultera BHV-psykolog.
Klotterritar	Finmotorik.	Papper, tjocka färgkritor. Ska klara prickar och streck.	Utför inte.	Vägledning och råd om lek och stimulans. Uppföljande undersökning. Om fler moment tveksamma: Konsultera BHV-psykolog.
Talar 8-10 ord.	Kommunikation, lek, kognitiv utveckling.	Anamnes och pekbok.	Utför inte.	Vägledning och råd om lek och stimulans. Uppföljande undersökning. Om fler moment avvikande: Konsultera BHV-psykolog.
				Vid behov remiss BHV-psykolog/barnläkare och logoped/hörselvård.
Förstår fler än 8-10 ord.	Kommunikation, lek, kognitiv utveckling, hörsel.	Anamnes pekbok.	Förstår inte.	Vägledning och råd om lek och stimulans. Uppföljande undersökning. Om fler moment avvikande: BHV-team Konsultera BHV-psykolog.
				Vid behov remiss BHV-psykolog/barnläkare och logoped/hörselvård.
Gömmalek	Samspel Kommunikation	Veckla in leksak i papper när barnet ser på.	Förstår inte.	Vägledning och råd om lek och stimulans. Uppföljande undersökning. Om fler moment avvikande: BHV-team Konsultera BHV-psykolog
Pekar ut kroppsdelar.	Kognitiv utveckling.	"Var är näsan?"	Utför inte.	Vägledning och råd om lek och stimulans. Uppföljande undersökning. Om fler moment avvikande: BHV-team Konsultera BHV-psykolog
Hämtar föremål på uppmaning.	Samspel och kognitiv utveckling.	"Hämta dockan!"	Utför inte.	Vägledning och råd om lek och stimulans. Uppföljande undersökning. Om fler moment avvikande: BHV-team Konsultera BHV-psykolog

Anamnes/Observation

• Föräldrars egna frågor eller funderingar.
• Samspel/kommunikation förälder och barn.
• Samspel/kommunikation barn och BHV-personal.
• Hämtar föremål på uppmaning.
• Kroppsspråk och ljud dominerar. Talar minst 8-10 ord som familjen förstår.
• Leker med bilar, dockor, nallar och staplar 2-3 klotsar på varandra.
• Plockar små smulor med pincettgrepp.
• Kan "rita" punkter och streck med färgkritor.
• Tuggar fast mat, kan äta själv med sked och dricka ur mugg.
• Tar av sig mössa, strumpor och vantar.
• Går uppför lågt trappsteg om någon håller handen.
• Ramlar och reser sig själv.
• Kryper upp- och nedför trappor.

Låt barnet gå fritt och leka på golvet

• Uppmuntra gärna genom att rulla en boll som barnet får hämta.
• Går säkert utan stöd.
• Normalt och symmetriskt rörelsemönster? Tågång, hälta? Påtaglig asymmetri?
• Låt barnet lägga några klossar i en burk. Säker handmotorik?
• Bygger torn av 2-3 klotsar.
• Be barnet räcka en leksak åt föräldern. "Ge mamma bollen". Uppmuntra barnet att peka på näsa, öga, öra.